为挖掘潍坊本土书画非遗资源，让传统书法走进乡村校园，曲阜师范大学“鸢都拾遗，古韵新章”实践队的曲园学子走进当地乡村小学，开设公益书法课堂。队员们带着毛笔、毛边纸，手把手教村里的孩子练习软笔书法，用最朴素的方式，把汉字与笔墨里的传统文化送到少年身边。

夏日午后，乡村小学的教室里飘着淡淡的墨香。课堂上，系着红领巾的孩子们端正坐好，攥着毛笔在米字格纸上反复练习基础笔画。不少孩子是第一次接触软笔，握笔时手腕僵硬，落笔轻重控制不好，却依旧安安静静地低头描摹，一笔一画都格外认真。

课堂里，身穿志愿红的曲园学子来回穿梭在课桌间，挨个查看孩子们的书写练习。遇到握笔姿势出错、笔画结构歪斜的学生，队员便蹲下身，握住孩子的手示范运笔，一点点纠正发力方式。讲解时没有堆砌复杂的书法理论，只是结合简单的汉字，告诉孩子们横要平稳、竖要挺直，再顺带聊几句潍坊本地流传的书画小故事，把乡土文化揉进日常练字里。

课间休息时，孩子们围在一起互相展示自己写好的字，叽叽喳喳分享练字感受。不少学生说，平时学校很少有机会接触毛笔，这次公益课堂让他们第一次真切感受到，汉字不只是课本里的符号，落笔的轻重、线条的变化都藏着不一样的美感。考虑到乡村孩子的学习基础，队员们提前简化了教学内容，搭配简单的笔画临摹小游戏，让书法学习没有距离感。

这场书法公益课，是实践队非遗寻访系列活动的其中一站。在此之前，队员们已经走访过潍坊本地多家民间书画工坊，实地调研本地传统书法的传承现状。走访过程中大家发现，乡村小学缺少稳定的书法美育资源，很多孩子从小没有接触软笔书法的渠道。结合团队自身专业特长，队员们便策划了常态化公益书法支教，把走访收集到的非遗书画素材，转化为适合小学生的简易美育课程。

据实践队队员介绍，团队本次实践分为两大主线：一是走访记录潍坊各类非遗传统技艺，整理本土书画、民俗相关文字与影像资料；二是下沉乡村中小学开展公益美育，让非遗文化走出工作室，走到青少年群体之中。在校学习的文史、文学相关知识，都能在基层课堂里落地，不用生硬的说教，只用一支毛笔、一张宣纸，就能让孩子们近距离接触传统文化。

短短几节书法公益课，是曲园学子立足基层、传承传统文化的真实实践。接下来，“鸢都拾遗，古韵新章”实践队会继续完善乡村书法课堂的教学素材，整理学生习作、课堂记录形成完整实践材料。同时团队也会持续走访潍坊各类非遗项目，用青年的视角记录本土传统文化，持续开展基层美育实践，以青春力量守护地方古韵。

编辑：桑梦婷

初审：刘贤贤

复审：王建阳

终审：姜开勇